Los expertos dicen sobre Promoción de Lectura

El CERLALC nos presenta un vídeo sobre las políticas públicas de Promoción de lectura vista desde diferentes personalidades. En el vídeo encontramos información que puede ser pertinente para nuestras prácticas docentes o de mediación.

Les preguntamos a seis de ellos, Roberto Igarza (Argentina), Jesús Martín Barbero (España-Colombia), Jefferson Assumção  (Brasil), Carmen Barvo Bárcenas (Colombia), Luis Enrique López (Perú) y Luis González Martín (España), sobre las estrategias que podrían ser adoptadas por las instancias gubernamentales de Iberoamérica para dar acceso a la población a la lectura y la escritura en todos los soportes. 

http://www.youtube.com/watch?v=K_6bM5dfvDw&feature=player_embedded

leer.es Este es otro punto de vista de Miguel Soler, especialista español.
http://www.youtube.com/watch?v=cPTahpzEBuc&feature=related

Miriam Nemirovsky
http://www.youtube.com/watch?v=MQKpJ1pTgRI&feature=relmfu

Elena Martín.
http://www.youtube.com/watch?v=PCZqbd6fRbo&feature=relmfu

´Desiderata en Ecos del Atrato

En el taller de Quibdó con docentes hicimos un ejercicio sobre cómo fueron los docentes de estudiantes. Todos se pensaron  en el pasado. En la socialización de los escritos, algunos docentes estuvieron de acuerdo en que cuándo sonaba la canción Desiderata de Jorge Lavat en Ecos del Atrato, la emisora, tenían que salir corriendo al colegio... y se rieron mucho.

Para los profes del Quibdó va está canción.

http://www.youtube.com/watch?v=ZTI7v0YYJ8s

Disneylandia... enredos y desenredos en la lectura de literatura

Buenos días, 

Les quiero dejar este artúculo que me encontré en Facebook. Es la lectura que hizo Paula Bombara para el primer Encuentro de escritores e ilustradores de literatura infantil que se realizo en el marco de la 12a Feria del libro Infantil y Juvenil de Montevideo. 

Creo que uno de los temas que más inquieta al mediador de lectura y al docente es: ¿cómo hacemos para que los jóvenes sean lectores en un mundo que tiende a homogeneizar las manifestaciones, las identidades culturales, la lengua? ¿Cómo hacer para que ellos accedan a un mundo globalizado de una forma crítica, que lo cuestionen y tomen de él lo que les sirva para formar su identidad teniendo como base la autonomía? En esta lectura encontramos un acercamiento a esta temática que es tan propia, y da como respuesta la lectura de literatura.

http://paulabombara.blogspot.com/2012/06/esto-es-lo-que-lei-en-el-1er-encuentro.html

http://www.youtube.com/watch?v=0QoN7a3rSK4

Segunda sesión

Buenos días a todos, 

Para la segunda sesión, les quiero sugerir la lectura de dos documentos que presentó el Ministerio de Educación sobre la concepción y aplicación de las Competencias Ciudadanas en el aula de clase y en la comunidad.

La primera es la Cartilla Brújula.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/articles-292948_recurso_1.pdf

La segunda es la Cartilla Mapa.

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/competencias/1746/articles-298827_recurso_1.pdf

Próximas jornadas

Gato que nos acompañó en la jornada con docentes en Quibdó .

Quiero informarles a los docentes de Aguazul que las siguientes jornadas se van a realizar:

25 de septiembre 2012 tendremos taller con los docentes y el 26 de septiembre trabajaremos con un nuevo grupo de estudiantes.

La última visita será el 29 y 30 de octubre.


En Quibdó estaremos los días 1 y 2 de octubre realizando el segundo taller. La última visita será el 22 y 23 de octubre.

Los esperamos cordialmente.

Quibdó Chocó

El taller para docentes del Concurso Nacional de Cuento se realizó en la ciudad de Quibdó el día 27 de agosto en la Institución Educativa Integrado Carrasquilla Industrial, contamos con la presencia de 32 docentes. En un primer momento de la jornada hicimos una presentación del Plan Nacional de Lectura y Escritura y del Concurso Nacional de Cuento. En la segunda parte hicimos una presentación y reconocimiento de la Colección Semilla y un primer acercamiento a cinco estrategias para trabajar lectura y escritura en el aula de clase.

 El 28 de septiembre de 2012 trabajamos con estudiantes de las diferentes instituciones educativas de Quibdó la creación de personajes partiendo de una imagen definida.

Aguazul Casanare

El pasado 23 y 24 de agosto realizamos la primera sesión del Taller del Concurso Nacional del Cuento RCN &MEN en el municipio de Aguazul Casanare, en la IE Jorge Eliecer Gaitán, con docentes y estudiantes de las diferentes IE educativas.

Asistieron 41 docentes al taller del primer día. Trabajamos temas referentes al entorno del Concurso Nacional de Cuento RCN & Ministerio de Educación Nacional, y realizamos un acercamiento a la construcción de personajes.

Al taller de estudiantes asistieron 73 de tres Instituciones Educativas. El tema tratado para esta primera visita fue la construcción de personaje a partir de una imagen.